第四百五十八章 强秦的办法（第1 / 3页）

比如识

字，不单单要认识字，还要认识字的意思。还有算学，起码要知道最简单的加减乘除，这样买东西的时候不会算错钱。”

“不错，那如果在大秦，能不能实行九年义务教育制？”嬴政问道。

秦安摇了摇头，道：“不可能，绝对不可能。”

甘罗仿佛看到了希望，立马问道：“先生为何如此肯定。”

第四百五十八章强秦的办法

甘罗意识到了不好，如今始皇帝培养商人，如果再搞什么九年义务制制，那他们贵族的骄傲就会真的消失。

冯去疾也有这样的意识，旋即说道：“先生，九年义务教育法制的想法虽然好，可是一定非常难执行吧？”

“前期是很难的，因为要建造学校，又要制定教科书，又要找老师等等,一时间肯定困难重重。

不过，随着国家的强大，教育行业越发的成熟，因为毕业的学生越来越多，所以老师也越来越多，再加上百姓们生活越来越好，基本上所有人都能读得书。”秦安说道。

秦安十分无语地看着甘罗，道：“这不是很明显吗，百姓们都活不下去了，谁还会去读书啊。

想要让百姓们去读书，前提条件就是要有钱，这不单单是学费，还有一日三餐，还有书本费，平常消耗的墨，毛笔，纸，这些哪一个不是要钱的。

普通百姓消耗得起吗，如果让朝廷来承担，朝廷又承担得起吗？”

嬴政颔首道：“确实承担不起，那你说有什么办法？”

嬴政问道：“九年义务制是国家强制要求的还是随意的？”

这点对于嬴政来说，非常重要，如果是强制的，那么朝廷一定要出台强制手段,如果是随意的，那么就真的随意了。

“算是强制的吧。”秦安说道，“因为读书是唯一的出路，不可能放弃的，我说过，学校分为小学六年，中学三年，高中三年。大学分为三年和四年，然后读研4年，读博士又是四年，之后,想要读书可以继续读，学无止境吗。

另外，小学学的是基础，中学比较深奥，高中分为文科和理科，大学选专业，读研就是将专业进行到底，读博就是彻底将专业融会贯通，甚至有自己的想法。

九年义务教育制其实就是让百姓们学到基础，可以应用到生活中，